13 jours pour devenir coach scolaire, dont 1 jour de certification.
Les 4 modules de la formation
Module 1 (4 jours) — Les bases du coaching scolaire
Comment accompagner les adolescents avec les outils du coaching scolaire ?
Module 2 (3 jours) — Coaching pédagogique
Comment apprendre à apprendre en fonction des différents profils d'apprentissage ?
Module 3 (2 jours) — Gestion du stress
Module 4 (3 jours) — Les différents outils au service du coaching scolaire
Hypnose, auto-hypnose, EFT.
+ 1 jour de certification
Public concerné
Cette formation est ouverte à toute personne intéressée par l'accompagnement des jeunes, désirant se former en profondeur à la pratique du coaching scolaire ou acquérir des outils pour enrichir sa pratique professionnelle : logopèdes, psychologues, neuropsychologues, enseignants, éducateurs...
Le coaching scolaire ne s'improvisant pas, un entretien préalable aura lieu avant l'inscription.
Pourquoi cette formation ?
Le taux d'échec scolaire bat actuellement des records dans notre pays. Selon les statistiques, un élève sur quatre échoue chaque année en secondaire. Derrière ces chiffres se cachent des jeunes en souffrance, dont les parents se sentent souvent impuissants face aux difficultés de leur enfant. La demande en consultation auprès des professionnels tels que logopèdes, psychologues ou neuropsychologues ne cesse d'augmenter.
Le coaching scolaire s'appuie sur les mêmes principes et méthodes que le coaching en entreprise ou le coaching de vie, mais utilise des outils adaptés aux jeunes en formation. Cette formation longue a pour vocation de former en profondeur les participants à la démarche particulière du coaching scolaire, et de leur présenter des outils pratiques issus de divers champs de psychologie appliquée (PNL, neurosciences cognitives et comportementales...).
Durant la formation, le futur coach scolaire sera invité à travailler sur lui-même. Afin d'étoffer sa pratique, il devra s'entraîner, lire des ouvrages, et remettre un travail afin de pouvoir passer sa certification.
Objectifs de la formation
- Outiller les participants à la démarche de coaching scolaire et à l'attitude du coach scolaire
- Développer sa capacité d'empathie, d'écoute et de non-jugement
- Être capable d'intervenir face à un adolescent en difficulté scolaire : où et comment ?
- Maîtriser les principes du coaching scolaire : posture, état d'esprit, importance de l'objectif, questionnement stratégique, tasking...
- La pyramide des niveaux logiques : à quel niveau intervenir pour être efficace ?
- Développer son savoir-être en tant que coach scolaire
- Comprendre le stress et son origine, ainsi que les 4 centres décisionnels de notre cerveau
- Sortir l'adolescent du cercle vicieux de la pensée gluante et d'une croyance négative
- Prendre conscience des freins et blocages face à l'apprentissage scolaire
- Comprendre les différents profils d'apprentissage et les stratégies efficaces pour réussir
- Utiliser le modèle de personnalité (ANC) pour orienter son intervention
- Augmenter le sentiment d'efficacité et l'estime de soi du jeune
- Augmenter la motivation et le passage à l'action
- La boussole énergétique : analyser ce qui se passe pour l'élève et partir dans la bonne direction
Coaching scolaire, méthodologie, mémorisation, mindmapping, troubles dys...
Et si on rendait l'apprentissage plus agréable, plus ludique, et donc plus productif ?
- Comment faire passer mon message en fonction de la personnalité de l'élève, sur l'importance de faire ses devoirs ? Découverte du modèle des personnalités de l'Approche Neurocognitive et Comportementale, et découverte de la PNL
- Prise de conscience des différentes manières d'apprendre. Passation du test VAK. Propositions de pistes et d'outils pratiques en fonction de chaque canal d'apprentissage
- Comment faire un résumé efficace : découverte et mise en pratique du mindmapping
- Augmenter l'attention et la concentration
Pour chaque point, l'apport théorique est suivi d'exercices de mise en application, afin que les participants intègrent au mieux les concepts et les outils pratiques.
Nouveau : modules optionnels, réservés à nos anciens participants
Pour aller plus loin après la formation, deux modules complémentaires, accessibles uniquement aux personnes déjà formées par nos soins :
- Module Coaching parental (3 jours) — accompagner la relation parent-enfant, désamorcer les tensions liées à la scolarité, et outiller les professionnels pour intervenir aussi auprès des familles, pas seulement auprès du jeune.
- Module Orientation scolaire et professionnelle (2 jours) — le Profil'INC®, les 8 tempéraments, et l'accompagnement des choix d'études ou de réorientation.
Dates, lieu & tarif
Lieu : Braine-l'Alleud, uniquement en présentiel. Se former à l'accompagnement, c'est aussi travailler sur soi-même : la bonne posture pour accompagner les autres ne s'enseigne pas à distance, elle se vit et s'expérimente, ensemble, dans la salle.
Prochaine session : dates à définir.
Prix : 3 400 € pour les 13 jours, certification incluse.
Modules optionnels (réservés aux anciens participants) : Coaching parental (3 jours) — 780 €. Orientation (2 jours) — 550 €.
Le paiement d'un acompte garantit votre inscription et votre participation.
Ce qu'ils en ont pensé
« J'ai adoré la formation. C'était vraiment de toute grande qualité ! Humainement bien remuant aussi... »
« J'ai eu beaucoup de plaisir à participer à la formation. Les conseils et les outils à mettre en œuvre sont très intéressants à exploiter, et j'ai particulièrement apprécié les exemples concrets qui nous mettent directement en situation. La réalisation des cartes heuristiques est d'une évidence visuelle. Merci pour votre présentation et votre générosité dans le partage. »
« J'ai aimé les petits biscuits et surtout la clarté de vos informations et votre super énergie. Formation très riche, très dense, bien pensée et très complémentaire à la gestion mentale. »
« J'ai aimé la structure de la présentation, les conseils reçus sans jugement, le partage avec les autres, les différents supports didactiques et les exemples vécus, très parlants. »
« Merci pour cette magnifique boîte à outils que j'ai hâte d'utiliser en classe. J'ai aimé votre respect, votre écoute, votre convivialité, votre apport des expériences vécues. »
« On voit que vous prenez plaisir à transmettre votre savoir. La théorie se conjugue bien à la pratique, qui nous permet aussi de mieux se connaître soi-même. J'ai apprécié que chacun soit respecté dans son rythme, l'atmosphère de respect qui était présente. Vous êtes disponibles et ouverts aux questions. Je vois concrètement l'apport dans mon travail. »
« Je me sens vraiment grandie, tant par l'apport théorique que pratique. J'ai besoin d'outils concrets pour voir l'utilité, et j'ai été comblée ;-) J'ai appris sur moi-même aussi et j'ai pris confiance. D'habitude, j'ai tendance à être effacée, à ne pas prendre d'initiative lorsque je ne connais pas bien les gens, et là je suis sortie de ma réserve. J'ai aussi adoré l'accueil chaleureux. »
« J'ai aimé l'alternance théorie/exercices en direct, partie par partie, et la multiplicité des outils proposés, permettant à chacun de choisir celui dans lequel il se sent le mieux. »
« Formation vivante et interactive, bien documentée, avec des possibilités pour nous permettre d'aller plus loin. Bravo. »
Ce qu'ils pensent de moi
Au-delà de la formation elle-même, voici ce que des professionnels du coaching et de l'accompagnement disent de mon travail :
"Lors de notre formation, Lina m'a montré un esprit acéré et une grande ouverture aux autres. Ma meilleure recommandation tient au fait qu'à l'issue de la formation, j'ai proposé à Lina que nous collaborions sur d'autres projets."
"Comme trainer-coach chez BAO, j'ai pu apprécier l'écoute de Lina et sa capacité à faire des liens (notamment avec les neurosciences). C'est un vrai atout car je l'ai sentie ouverte à de multiples approches. Elle est très bienveillante avec l'autre personne tout en la faisant aller vers sa zone de progression grâce à son questionnement. On sent aussi chez elle une soif d'apprendre, d'être curieuse, et elle le fait avec beaucoup de respect."
"Lina est passionnée par le coaching de jeunes — enfants, adolescents, jeunes adultes. Elle investigue énormément toutes les possibilités qu'offrent les outils du coaching ou des neurosciences — voire d'autres aussi — pour accompagner de la meilleure manière ses coachés. Étant moi-même tourné vers d'autres aventures, j'envoie volontiers et systématiquement les demandes de coaching pour ados que je reçois vers Lina, sans aucun doute sur la qualité de son travail et sur son investissement personnel. Au contraire !"
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